Kecakapan Abad 21

Mohon iijin bertanya Mbak Hayu
Menurut pendapat Mbak Hayu seberapa besar seharusnya keterlibatan pendidik dalam memantau media sosial pribadi peserta didik?

oke terima kasih mbak ria untuk penjelasanya

Terimakasih atas pertanyaannya Mbak Wahyu,
Menurut pendapat saya guru dapat membimbing siswa dalam memanfaatkan media sosial guna melatih kreativitas siswa dengan membuat sesuatu yang bermanfaat, seperti video pembelajaran yang dapat di upload di sosial media. Hal ini tentunya akan meningkatkan dan mengembangkan kemampuan siswa dalam komunikasi dan bersosialisasi. sehingga di harap nanti kreativitas siswa itu bukan hanya dinikmati oleh siswa tersebut saja namun juga bermanfaat bagi orang lain yang melihatnya. 

Terima kasih Mbak Hayu atas pertanyaan dan responnya
Dampak merupakan pengaruh kuat yang mendatangkan akibat baik itu akibat positif maupun akibat negatif. Beberapa hal yang menjadi dampak positif terhadap pembelajaran untuk anak adalah:
1.   Tersedianya sumber ilmu pengetahuan yang luas
2.   Munculnya metode - metode pembelajaran yang baru dan memudahkan proses pembelajaran.
3.   Pelaksanaan pembelajaran tidak lagi dibatasi ruang, jarak dan waktu
4.   Mudahnya sistem pengolahan data hasil penilaian pembelajaran sehingga tindak lanjut dapat segera terlaksana dengan tepat sasaran
5.   Mengurangi faktor resiko yang dapat terjadi di dalam proses kegiatan pembelajaran
Selain dampak positif, ada pula dampak negative yang dapat ditimbulkan dari media teknologi digital pada pembelajaran (Sudibyo, 2011:182), yaitu:
1.   E-learning yang dapat menyebabkan pengalihfungsian guru dan mengakibatkan guru jadi tersingkirkan, atau juga menyebabkan terciptanya individu yang bersifat individual karena system pembelajaran dapat dilakukan dengan hanya seorang diri. Sehingga berdampak pada hakikat manusia sebagai makhluk sosial akan tergerus.
2.   Seringnya mengakses internet dikhawairkan siswa bukannya benar-benar memanfaatkan teknologi informasi dengan optimal, tetapi malah mengakses hal-hal yang tidak baik, seperti pornografi, game online.
3.   Peserta didik bisa terkena information overload, yakni menemukan informasi yang tidak habis-habisnya yang tersedia di internet, sehingga rela menghabiskan waktu berjam-jam untuk mengumpulkan dan mengorganisir informasi yang ada, yang akhirnya dapat membuat seseorang kecanduan.
4.   Siswa tidak memiliki sikap skeptic serta kritis terhadap sesuatu hal yang baru.
5.   Tindakankriminal (Cyber Crime). Di dalam dunia pendidikan hal ini dapat terjadi, misalnya pencurian dokumen atau asset penting tentang sebuah tatanan pendidikan yang sesungguhnya dirahasiakan (dokumen mengenai ujian akhir atau negara) dengan media internet.
6.   Menimbulkan sikap yang apatis pada masing-masing individu, baik bagi pendidik maupun peserta didik. Hal ini dapat dilihat misalnya pada system pembelajaran yang bersifat virtual maupun e-learning.

Menurut anda seberapa besar peran perubahan teknologi dalam memberikan pengaruh terhadap dunai pendidikan ?